Η Ομάδα Εργασίας για τα Μουσικά Σχολεία της Ε.Ε.Μ.Ε. έχει τη χαρά να σας προσκαλέσει στη Διαδικτυακή Στρογγυλή Τράπεζα με θέμα: «Διδασκαλία της κλασικής κιθάρας στα Μουσικά Σχολεία: Προκλήσεις, Προβληματισμοί και Προοπτικές».Η εκδήλωση θα πραγματοποιηθεί την Κυριακή 7 Ιουνίου 2026 στις 18:00 και είναι ανοικτή για τα οικονομικά τακτοποιημένα μέλη της Ε.Ε.Μ.Ε. για το έτος 2026.
Θεματικοί Άξονες Συζήτησης
- Στόχος της Στρογγυλής Τράπεζας είναι η σφαιρική αποτίμηση της τρέχουσας εκπαιδευτικής πραγματικότητας και η αναζήτηση λύσεων για μια πιο ολοκληρωμένη προσέγγιση της διδασκαλίας του οργάνου.
- Τα βασικά θέματα που θα τεθούν στο τραπέζι του διαλόγου περιλαμβάνουν: Αναλυτικό Πρόγραμμα & Εφαρμογή: Αποτίμηση της καθημερινής πρακτικής, εξέταση των επιπέδων σπουδών, ανάγκη για συγκεκριμένους καταλόγους ρεπερτορίου/έργων εξετάσεων και το κατά πόσο το πρόγραμμα είναι υπερβολικά φιλόδοξο. Σχολιάζεται επίσης η συχνή στροφή σε μια «ωδειακή» λογική εις βάρος της σφαιρικότητας. Πλαίσιο Διδασκαλίας & Προσωπικό: Η ανάγκη δημιουργίας ενός ενιαίου σχολικού πλαισίου που θα συγχωνεύει δημιουργικά τις διαφορετικές προσεγγίσεις των διδασκόντων (από ωδεία και πανεπιστήμια της Ελλάδας ή του εξωτερικού) προς όφελος των στόχων των Μουσικών Σχολείων.
- Διδακτικά Εγχειρίδια: Η απουσία σχολικών μεθόδων (με εξαίρεση το Μουσικό Σχολείο Παλλήνης) και η πρόταση για δημιουργία εγχειριδίου τεχνικών ασκήσεων.
- Τεχνικά & Πρακτικά Ζητήματα: Η πρόκληση της Prima Vista (εκ πρώτης όψεως ανάγνωση), το πρόβλημα της υπερβολικής δακτυλοθετημένης γραφής (όπου οι μαθητές διαβάζουν αριθμούς αντί για νότες) και ο ζήτημα με τα νύχια των κιθαριστών και πώς αυτό επηρεάζει τους μαθητές που υποχρεούνται να μελετούν κι άλλα όργανα στο σχολείο.
- Κιθαριστικά Σύνολα: Η λογική συγκρότησής τους και οι άξονες επιλογής ρεπερτορίου.
- Ψηφιακές Τεχνολογίες: Τρόποι ένταξης των ψηφιακών μέσων στην καθημερινή διδασκαλία και η δημιουργία μιας βάσης δεδομένων με ρεπερτόριο για τα σύνολα. Στατιστική, Αξιολόγηση & Διάδοση Καλών Πρακτικών: Η απουσία στατιστικών στοιχείων, η πρόταση για σύσταση ετήσιου «παρατηρητηρίου», η διοργάνωση επιμορφωτικών σεμιναρίων και ο προβληματισμός γύρω από την αξιολόγηση της προόδου των μαθητών αλλά και της αποτελεσματικότητας των ίδιων των καθηγητών.
Συντονιστής συζήτησης: Άγγελος Μπότσης
Συμμετέχουν (με αλφαβητική σειρά): Ανδρονογλου Γιαννης, Αστρινός Καραγιωργάκης, Νίκος Κατσαράκης, Τάσος Κολυδάς, Δημήτρης Κοτρωνάκης, Τριαντάφυλλος Μπαταργιάς, Στάθης Σκανδαλίδης.
Please wait...