Βιβλία

itemtype="https://schema.org/Blog">

itemtype="https://schema.org/BlogPosting">

ή ί ί έ ό: ό ή ή ώ ώ ...

ά ά, ί ώ ί ί έ

ό ύ: ά ά

ί: ί ί ή ό

ISBN:978-618-5821-02-9

ώ ό ά έ έ ό ή ή ώ ώ ύ 3927΄/14-6-23. ί ϊό ή ά ή 3 ί 2023 ύ ή ώ ά ί ώ ί ΐ, ά, ί, ά, ί, έ, ώ, ή (ύ ή), ί ά.

έ ό ή ά ή, ό ά ό , ώ έ ό ύ ώ ή ύ, ύ ά, ή ί ύ, ή ώ ά, ώ, ώ ώ, ή ό ί, ό έ ί, ί ή-ή ή ή ή ά. ί ό ί έ ά ί-ή ά ϋή ώ ό ή ύ ώ (ί, Έ ώ ώ ή, ή ί ώ). έ ό, έ έ, ί έ ή ό, ί έ ά ά έ ό, ό ί ί έ ί, έ ά. ό ό έ ή ή ό ό έ, ά ί ή ί ό ά, ί ά/ ώ ά ϊή ή ά ύ ό ί ή ί/ά. έ ά ά ί ά ό ό ί έ, ώ ύ ά ά, ί ί ό ύ έ ί ό.

ί ά ί ώ:ή ί ί έ ό: ό ή ή ώ ώ ....pdf

ί ά ώ ό ί ί ώ:ί.pdf

ή Έ ή ί (EEME), 2024

?php include(JPATH_ROOT.'/lock/read_more/button_read_more.php'); ?

itemtype="https://schema.org/BlogPosting">
Δημοφιλής μουσική: Κουλτούρες, Ιστορίες, Αξίες (Τόμος 1)
ί, . (2022).ή ή. ύ, ί, ί. ό 1.ή Έ ή ί
́ ́:́ ́, ́ ́
́:́ ́
ISBN:978-618-83465-7-4
έ ύ ή ί ύ ί ή ί έ ά έ, ά έ ί ό. ί ό έ ύ ό, ώ, ώ, ά ά ή, ή ά. ά ό, ά ί ά ό ύ ί έ ί, έ έ ώ ό. έ-ά ί: ή ύ, ή ί, ό, έ, ύ ή ή, ό έ έ, mainstream, ή, ύ, ί, έ, ό, ή ί, ί, ό ό. έ ή, ί ά ύ έ ύ ή ά ώ ά έ ή, ύ έ ώ ό ώ. Ί ί ύ ό ά ύ ή ή ί έ ί .
ή ά: 20(15 ά έ έ ....)
ί ή mail:Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.
?php include(JPATH_ROOT.'/lock/read_more/button_read_more.php'); ?
ID
3265

itemtype="https://schema.org/BlogPosting">
Δημοφιλής μουσική: Ταυτότητες, Κοινότητες, Εμπειρίες, Νοήματα (Τόμος 2)
ί, . (2022).ή ή. ό, ό, ί, ή. ό 2.ή Έ ή ί
́ ́:́ ́, ́ ́
́:́ ́
ISBN: 978-618-83465-8-1
ή ί έ έ ή ή. έ ί ί ί ί ή, έ, ή ί ό ώ ί ύ. ί ύ ί ό ό ά ώ. έ έ ί έ. ή ή ί ό έ ύ, ό ή, ί, ά ό ώ ά. ί ί ό ώ ό έ. ί ί ό ύ ή: ί ό ώ, ό ά έ, έ ό, ί ώ, ή ά έ, ί ή ί ί ή έ ά. ή ή ί ί ό ή ά ί ί.
ή ά: 15 (10 ά έ έ ....)
ί ή mail:Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.
?php include(JPATH_ROOT.'/lock/read_more/button_read_more.php'); ?
ID
3269

itemtype="https://schema.org/BlogPosting">
Κριτική Μουσική Εκπαίδευση: Κείμενα Προβληματισμού από τη Διεθνή Κοινότητα
ά, ., ί, . (.) (2021). ή ή ί: ί ύ ό ή ό. ή Έ ή ί
ή ά: ί ά, ί ΐ, ί ύ, ί ύ ί ί ί
έ ά: ή ά ί ί
ό ύ: ά ό
ί-ό έ:
ί ί, ∆ή ό ί ί
ISBN: 978-618-83465-5-0
ί ά ί ώ:__2021__MayDay.pdf
ό ύ
ά ά ά ό ό ό ό, ύ ή, έ, έ έ ή ή ή ί, ά ή ώ 12 έ ά ό ύ ό ό Action, Criticism Theory for Music Education (http://act.maydaygroup.org/). ό ό ί ί ό έ ύ ί ό ώ ή ά ώ ό ό ό ώ ή ή, MayDay Group (http://www.maydaygroup.org/) .
ύ ό ό ί ί ά ύ ύ ύ ή ώ, ό ό ή Έ ή ί, ί ί ό ύ ί ό.
ώ ό έ ά ί έ ύ ί ά ά. άή ά ί ά ά Έ ύ. ύ ό, ί ύ ό ί ό, έ ά ό ά ό ώ ό ή ώ, ά ό ί ώ ί ώ ά ή ί ή ή.
ί ί ή ά ά ύ ύ έ ή ί, ή ά ί ί. ύ ά ό ί ύ έ, ί ί ί ί ύ , ή ά ή ά . ύ, ί, έ ή ά ά, ί ά, ί ΐ, ί ύ, ί ύ ί ί ί, ή ά ά ό ί.
ί ά ί ή ό MayDay Group ό ή ή Έ ή ί ά ί ή ώ. ή ό ή ά ά ύ ό ή ύ ί ί ί ό. ύ ά ύ MayDay Group ί ύ .
ό έ ώ!
ή Έ ή ί
ά ύ ....
.. ....
ί 2021
ί ά ί ώ:__2021__MayDay.pdf
?php include(JPATH_ROOT.'/lock/read_more/button_read_more.php'); ?
ID
3234

itemtype="https://schema.org/BlogPosting">
Φίλοι Μουσικόφιλοι
ί, . (2020). ί ό: ό ό ά ή ή ί: ί ύ-ή. ί 1 2. ί: ή Έ ή ί.ISBN:978-618-83465-4-3
ό ύ: 94644174
ί ί έ ώ ό ό ώ.
ί ό ό ί ό ά ή ή ή ί () ί έ ή ύ ί ό ύ ύ ί ή ή ί ά, ί ή ί ί ώ ά ύ. Έ ύ ό ό ή έ ί ώ, ό ή ί ή ό ή ί ώ ά ί ή ύ ί.
ύ ή ή ά ύ ί. ώ ί (1) ά 32 ά ά έ ή ό ή ά ά ά ά ή ή ή ί, ά ό ί ή ό ό. όά έ ή ό ό ί έ έ, ά ό ώ ύ ό ό ό έ ή ά.
ύ ί (2) ά 32+1 ό ά ώ ί ύ έ, ί ό-ή ί ό έ έ ό. έ ό ύ έ -ό έ έ, ά ή ή ά- έ ό ώ έ/έ ή.
ά ί, ό έ ί ί ό ό ό ό ά ύ. ό ό ά ί έ ό έ ά 2 ά ά ώ, ό ά 1 ό ά 2, ί ύ έ έ.
ί:Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε. 6944134525.
?php include(JPATH_ROOT.'/lock/read_more/button_read_more.php'); ?
ID
3020

itemtype="https://schema.org/BlogPosting">
Music Definition and Music Education: many perspectives, many voices, many questions
Music Definition and Music Education: many perspectives, many voices, many questions
May Kokkidou (MEd, PhD, post-PhD)

Proofreading: Regina Saltari
Cover design: Yannis Mygdanis, May Kokkidou
Layout: Yannis Mygdanis
ISBN: 978-618-83465-6-7
Abstract:
The definition of music is complicated by several factors. Music is everywhere. It holds sociability and individuality, freedom and limits. It is situated historically, philosophically, culturally, politically, economically, and ideologically, in a complex system of symbolic meanings. It has acquired various meanings and bears various connotations. In semiotic terms, music is polysemic: a complex signifier with many signifieds. From the very beginning of human history, people have tried to explain the nature of music and its importance in human life.
This book addresses issues about musics definition, through the implementation of a project conducted between 2017 and 2019 with post-graduate students (pre-service and in-service music educators) who had been teaching music for several years. The ultimate goal was to gain sight of the big picture of the music world(s) and bring meaning to concepts and ideas by moving beyond mere definitions.
Questions about the nature, value and meaning of music should be considered and meditated not only for their own sake, but as a road to seek ways by which to act ethically-pedagogically-musically in our classes. Music waits to be seen in new dimensions. I hope that this book will stimulate fruitful discussions in the field of music education.
Kokkidou, M. (2021). Music Definition and Music Education: many perspectives, many voices, many questions. Thessaloniki: GSME.
Greek Society for Music Education (GSME), 2021
{source}
?php
include(JPATH_ROOT.'/lock/read_more/button_read_more.php');
?
{/source}
ID
3246

itemtype="https://schema.org/BlogPosting">
Διαλεκτική και Πρωτοπορία στη Μουσική Παιδαγωγική
έ ί
ά, . (.) (2019). ή ί ή ή. ί: ή Έ ή ί.ISBN: 978-618-83465-2-9
ί
1. ό ή έ ί ή ί;έ ά ί ή ύ ό ύ.ί ί
2. ώ ή ή ή.ά ά
3. ί ή ά ί άή ά.ό ά ή ύ
4. ί ά έ έ: ή ή ί ί έ ό ή ά ώ.Pantelis (Peter) Gouzouasis ύ (ή) ά
5. ύ ό ώ ή ώ ή ί έ ό ή ήί: ό ό άMusiChild.ή ί
6. ί ή: ό ή ή ή ώ.ί ί
7. ή ί ώ.ί ά
8. ό ί ά ήό. έ ύ έ ά ί.ή ά
9. ή ί ά ή ήί.ά ό
10. ή ί: Ό ή ή ήέ ή , ά ί.ή ό
11. ί ώ ώ ή ί ύ ά: Eύ ύ έ ό.ί ί
12. ό ή ί ί ήύ ά ί.έ ί
13. ό ό ή: ή ήέ.ά ί ύ
14. Ό ή ά.ό ύ
ά ώ έ
Authors CVs
ή ά: 30 / έ ....: 25
ί / ή ή:Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.
{source}
?php
include(JPATH_ROOT.'/lock/read_more/button_read_more.php');
?
{/source}
ID
2868

itemtype="https://schema.org/BlogPosting">
From kindergarten to early adulthood – Findings from a longitudinal study
Kokkidou, M. (2017). From Kindergarten to early childhood. Thessaloniki: Greek Society for Music Education.
It is our pleasure and honor to host in our editions this lifework of research of May Kokkidou, a longitudinal research study with children from the age of kindergarten to adulthood.
May Kokkidou has been a very valuable member of the Greek Society for the Music Education (GSME), since its constitution, in 1997. She served as president of the GSME (2007-2012) and, in collaboration with Costas Tsougras and Zoe Dionyssiou, she was co-editor of the scientific journal of GSME, Musical Pedagogics, the last six years (2012- 2017).Additionally, she has been member of the Scientific Committee of GSMEs Conferences, and co-president, with Zoe Dionyssiou, of the Scientific Committee of the 6th Conference (Athens, 2009) and 7th Conference (Thessaloniki, 2015) of the GSME.
May Kokkidou was born in Thessaloniki. She is a music education specialist and researcher and she has published numerous essays both in national and international journals and conference proceedings. She is author of three books and of the monograph ―European Music Curricula: Philosophical Orientations, Trends, and Comparative Validation‖ (GSME editions, 2009), and co-author of four book on Aesthetic Education. She taught as adjunct lecturer in the Post-Graduate Programs ―Semiotics and Communication‖ (University of Western Macedonia) and ―Didactics of Music‖ (University of Macedonia). Today she teaches as adjunct lecturer in the Post-Graduate Program in ―Music Pedagogy‖ (European University Cyprus). Her recent work focuses on the areas of the semiotics of music, the musical identities, the philosophy of music education, and the multi-modal music perception.
We are confident that this work will be a most rewarding and valuable text for all kind of readers, researchers in education, educators, students and parents!
For the GSME board (2016-2018)
Sophia Aggelidou (President) and Dimitra Koniari (Secretary)
{source}
?php
include(JPATH_ROOT.'/lock/read_more/button_read_more.php');
?
{/source}
ID
2655

itemtype="https://schema.org/BlogPosting">
Directory of Music Libraries and Collections in Greece
Ratliff, N.M., έ, . (2017). ή ώ ώ ώ ά.ISBN: 978-618-83465-1-2.
ό ύ:77109489
ό ώ ό_ό.pdf .
ά ά ύ ό .... ί ί ή έ έ έ ή έ ά.ό έ ή ώ ώ ώ ί ί ά ί έ ί 1970 ό έ ό ό ή ή ί Maryland,Neil Ratliff. ί ό ί ή ή ί Iowa, National Endowment for the Arts ύ Έ ώ ώ ί. ή ί ώ, ά ά Neil Ratliff 1994, ό Ά έ,ό έ ύ ύ ύ ή ώ ώ ί ί ί.
ή ά 244 ή έ ά, έ ό ό ό ή έ. ί ά ί ή ή ό ό 19 20ό ώ, ό ί ή ή ή ί ώ ώ ώ ώ ά.
ύ ά ή έ,Ά έ, ύ έ ό ί ό ί ά!
ί ί 12. ί ή .... ύ:Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.
έ ή ώ ί ύ:
Ratliff, . ., Bazmadelis, . (2017).Directory of Music Libraries and Collections in Greece. Thessaloniki: Greek Society for Music Education
ISBN:978-960-89847-7-6
The library treasures of Greece, along with its archaeological legacies, have been subjected to countless catastrophes. Earthquakes, fires, wars, theft have all decimated the once rich intellectual heritage of Greeks. And it is impossible to write about music libraries in Greece without considering the whole library situation here, for the fate of the former are inextricably bound to the latter. So when Prof. Rita Benton first approached Neil Rattlif in 1975 to compile a directory of libraries in Greece which have resources for music research for Volume Five of the International Directory of Music Research Libraries, he readily agreed as he expected there would be so little research material he would be able to finish to task in a few weeks. Now that the work is completed we must admit that Neil had been humbled by the quantities of riches which were uncovered. The final catalogue includes more than 230 collections in Greece which contain materials of value for music research or have music items of some special interest.
{source}
?php
include(JPATH_ROOT.'/lock/read_more/button_read_more.php');
?
{/source}
ID
2654

Ζητήματα Μουσικής Παιδαγωγικής

Σχολική Μουσική Εκπαίδευση: Ζητήματα σχεδιασμού, μεθοδολογίας εφαρμογών

Ευρωπαϊκά Μουσικά Προγράμματα Σπουδών: Φιλοσοφικοί Προσανατολισμοί, Τάσεις και Συγκριτική Θεώρηση

Υποκατηγορίες

Σελίδα 1 από 2

1

2

itemtype="https://schema.org/BreadcrumbList" class="breadcrumb">
Βρίσκεστε εδώ:
itemtype="https://schema.org/ListItem"> Αρχική
itemtype="https://schema.org/ListItem"> Εκδόσεις
itemtype="https://schema.org/ListItem" class="active"> Βιβλία

Εγγραφείτε στο newsletter

Please wait...

Joomla Extensions powered by Joobi

{source}
?php
include(JPATH_ROOT.'/lock/html_social_media_bottom.php');
?
{/source}