Mousikofiloi exoΘεοδωρίδης, Ν. (2020). Φίλοι Μουσικόφιλοι: Μουσικοπαιδαγωγικό πρόγραμμα για παιδιά προσχολικής και πρωτοσχολικής ηλικίας: Το βιβλίο του εκπαιδευτικού-εμψυχωτή. Επίπεδο 1 και 2. Θεσσαλονίκη: Ελληνική Ένωση για τη Μουσική Εκπαίδευση. ISBN: 978-618-83465-4-3

Κωδικός στον Εύδοξο: 94644174

Δείτε τον Πίνακα Περιεχομένων εδώ και ενδεικτικό απόσπασμα εδώ.

Το βιβλίο «Μουσικοπαιδαγωγικό πρόγραμμα Φίλοι μουσικόφιλοι για παιδιά προσχολικής ή και πρωτοσχολικής ηλικίας» (ΦΜ) αποτελεί μια ανανεωμένη καταγραφή της πολύχρονης πορείας ενός διετούς δημιουργικού εργαστηρίου μουσικής αγωγής και εκπαίδευσης για παιδιά, είτε προσχολικής ηλικίας είτε των πρώτων τάξεων του δημοτικού. Έχει ως κύριο προσανατολισμό τη δυνατότητα εφαρμογής του μέσα σε ποικίλους χώρους, όπως σε τμήματα εργαστηρίων δημιουργικής απασχόλησης ή ωδείων καθώς και σε τάξεις του νηπιαγωγείου ή του δημοτικού σχολείου.

Στην παρούσα εκδοτική του μορφή περιλαμβάνει δύο επίπεδα. Το πρώτο επίπεδο (ΦΜ1) αφορά 32 ανοιχτά διδακτικά προσχέδια για την εφαρμογή ενός ετήσιου κατά βάση προγράμματος σε παιδιά προσχολικής ή πρωτοσχολικής ηλικίας, μετά από την απαραίτητη προσαρμογή του από τον εκπαιδευτικό. Η ανοικτότητά του ως αυτοτελές ή όχι πρόγραμμα υποστηρίζεται με επιπλέον ιδέες, προτάσεις και υλικό ώστε να αξιοποιηθούν από τον εκπαιδευτικό για τον εμπλουτισμό του συγκεκριμένου ετήσιου προγράμματος.

Το δεύτερο επίπεδο (ΦΜ2) περιλαμβάνει 32+1 ακόμη προτάσεις μουσικών εργαστηρίων για το δεύτερο έτος, στην περίπτωση που ο εκπαιδευτικός-εμψυχωτής αποφασίσει να εφαρμόσει ένα διετές πρόγραμμα. Ορισμένες ενότητες του δεύτερου έτους -όπως αυτές των Χριστουγέννων, της αποκριάς ή της λήξης του προγράμματος- προσφέρονται για τον εμπλουτισμό και του πρώτου έτους/επιπέδου εφαρμογής.

Σε κάθε περίπτωση, το περιεχόμενο της έκδοσης προορίζεται επίσης και ως βοηθητικό υλικό για το προσωπικό πρόγραμμα κάθε εκπαιδευτικού. Το βασικό υλικό του προγράμματος ΦΜ αποτελεί ένα διδακτικό πακέτο που περιλαμβάνει και 2 μουσικά τετράδια των παιδιών, το Μουσικό Τετράδιο 1 και το Μουσικό Τετράδιο 2, τα οποία κυκλοφορούν ως  αυτοέκδοση του συγγραφέα.

Παραγγελίες: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε. και 6944134525.

 

3020

Νέα κυκλοφορίαΕΕΜΕ Dialektiki exoF

Στάμου, Λ. (Επιμ.) (2019). Διαλεκτική και πρωτοπορία στη Μουσική Παιδαγωγική. Θεσσαλονίκη: Ελληνική Ένωση για τη Μουσική Εκπαίδευση. ISBN: 978-618-83465-2-9

Κείμενα

1. Πόσο «Μουσική» πρέπει να είναι η Μουσική Εκπαίδευση; Σκέψεις και προτάσεις για την αξία της κοινωνικής ευθύνης στο συμφραζόμενο του μεταμοντερνισμού. Μαίη Κοκκίδου

2. Το σώμα στη μουσική και στη μουσική αγωγή. Θεοχάρης Ράπτης

3. Η διδασκαλία της μουσικής πράξης ως σημείο συνάντησης μαθητή και δασκάλουΝικόλαος Ζαφρανάς & Ειρήνη Μαύρου

4. Ιστορίες μάθησης και καθημερινές στιγμές: Η χρήση της εξιστορηματικής τεκμηρίωσης στη διδασκαλία και την έρευνα για την αξιολόγηση της μουσικής μάθησης των παιδιών. Pantelis (Peter) Gouzouasis & Λελούδα (Λήδα) Στάμου

5. Αναπτύσσοντας τη μουσικότητα των παιδιών προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας μέσα από τη διαπολιτισμική μουσική εκπαίδευση: Το πρωτόκολλο μουσικότητας του προγράμματος MusiChild. Ζωή Διονυσίου

6. Παιχνίδι και Μουσική: Από τη γενική παιδαγωγική στη μουσικοπαιδαγωγική θεώρησηΝίκος Θεοδωρίδης

7. Μουσική Δημιουργία Παιδιών. Κωνσταντίνα Δογάνη

8. Ο ρόλος της τεχνολογίας στην ανάπτυξη της μουσικής δημιουργικότητας. Νέες κατευθύνσεις και προοπτικές για την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Αγγελική Τριανταφυλλάκη

9. Η μουσική διδασκαλία και μάθηση στην εποχή της ψηφιακής τεχνολογίας. Σμαράγδα Χρυσοστόμου

10. Μουσική νευροεκπαίδευση: Όταν οι επιστήμες της μουσικής αγωγής συνδιαλέγονται με τις επιστήμες του νου, του εγκεφάλου και της εκπαίδευσης. Δήμητρα Κόνιαρη

11. Η σημασία των ομαδικών μουσικών δραστηριοτήτων για την υγεία στη σύγχρονη Ελλάδα: Eκπαιδεύοντας μουσικούς σε νέους ρόλους. Μαρία Βαρβαρίγου

12. Ο ρόλος της μουσικής εκπαίδευσης στην ενίσχυση δεξιοτήτων αυτοπροσδιορισμού στα παιδιά με αναπηρία. Λευκοθέα Καρτασίδου

13. Ο ιδανικός εκπαιδευτικός Μουσικής: Θεωρητική και ερευνητική προσέγγιση. Νατάσα Οικονομίδου Σταύρου

14. Όταν η μουσική μιλά. Ντόρα Ψαλτοπούλου

Βιογραφικά σημειώματα των συγγραφέων

Authors’ CVs

Τιμή αγοράς: 30 / Μέλη της Ε.Ε.Μ.Ε.: 25

Παραγγελίες / αποστολή με αντικαταβολή: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.

2868

Kokkidou, M. (2017). From Kindergarten to early childhood. Thessaloniki: Greek Society for Music Education

It is our pleasure and honor to host in our editions this lifework of research of May Kokkidou, a longitudinal research study with children from the age of kindergarten to adulthood.

May Kokkidou has been a very valuable member of the Greek Society for the Music Education (GSME), since its constitution, in 1997. She served as president of the GSME (2007-2012) and, in collaboration with Costas Tsougras and Zoe Dionyssiou, she was co-editor of the scientific journal of GSME, Musical Pedagogics, the last six years (2012- 2017). Additionally, she has been member of the Scientific Committee of GSME‘s Conferences, and co-president, with Zoe Dionyssiou, of the Scientific Committee of the 6th Conference (Athens, 2009) and 7th Conference (Thessaloniki, 2015) of the GSME.

May Kokkidou was born in Thessaloniki. She is a music education specialist and researcher and she has published numerous essays both in national and international journals and conference proceedings. She is author of three books and of the monograph ―European Music Curricula: Philosophical Orientations, Trends, and Comparative Validation‖ (GSME editions, 2009), and co-author of four book on Aesthetic Education. She taught as adjunct lecturer in the Post-Graduate Programs ―Semiotics and Communication‖ (University of Western Macedonia) and ―Didactics of Music‖ (University of Macedonia). Today she teaches as adjunct lecturer in the Post-Graduate Program in ―Music Pedagogy‖ (European University Cyprus). Her recent work focuses on the areas of the semiotics of music, the musical identities, the philosophy of music education, and the multi-modal music perception.

We are confident that this work will be a most rewarding and valuable text for all kind of readers, researchers in education, educators, students and parents!

For the GSME board (2016-2018)

Sophia Aggelidou (President) and Dimitra Koniari (Secretary) 

 

 

 

2655

Ratliff, N.M., & Μπαζμαδέλης, Α. (2017). Ευρετήριο Μουσικών Βιβλιοθηκών και Συλλογών στην ΕλλάδαISBN: 978-618-83465-1-2.Mpazmadelis

Κωδικός στον Εύδοξο: 77109489

Περιεχόμενα εδώ και Ενδεικτικό_απόσπασμα.pdf .

Εχουμε τη μεγάλη χαρά να φιλοξενούμε στις εκδόσεις της Ε.Ε.Μ.Ε. μία ιδιαίτερα σημαντική μελέτη με θέμα τις Μουσικές Βιβλιοθήκες και Συλλογές της Ελλάδας. Πρόκειται για ένα Ευρετήριο Μουσικών Βιβλιοθηκών και Συλλογών που αποτελεί μία δουλειά που ξεκίνησε προς τα τέλη της δεκαετίας του 1970 από το φιλέλληνα Μουσικό Βιβλιοθηκονόμο και Διευθυντή της Βιβλιοθήκης του Πανεπιστημίου του Maryland, Neil Ratliff. Το εγχείρημα αυτό ξεκίνησε με τη συνδρομή και υποστήριξη του Πανεπιστημίου της Iowa, του National Endowment for the Arts και της Διεθνούς Ένωσης Μουσικών Βιβλιοθηκών και Αρχείων. Το Ευρετήριο συνεχίστηκε και ολοκληρώθηκε, μετά το θάνατο του Neil Ratliff το 1994, από τον Άρη Μπαζμαδέλη, Βιβλιοθηκονόμου και μέλος του Εργαστηριακού Διδακτικού Προσωπικού του Τμήματος Μουσικών Σπουδών του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης.

Στο Ευρετήριο περιλαμβάνονται 244 Βιβλιοθήκες και Συλλογές στην Ελλάδα, που κατέχουν μουσικό υλικό αξιόλογο για μουσική έρευνα. Επίσης περιλαμβάνεται βιβλιογραφία σχετική με τις Βιβλιοθήκες και το υλικό τους από τον 19ο και τον 20ό αιώνα, όπως και μία εισαγωγική καταγραφή της ιστορικής πορείας και των ειδών των Μουσικών Βιβλιοθηκών και Συλλογών στην Ελλάδα.

Ευχαριστούμε θερμά τον συνεπιμελητή της έκδοσης, Άρη Μπαζμαδέλη, για την εμπιστοσύνη που μας έδειξε και ευχόμαστε στο βιβλίο αυτό να είναι καλοτάξιδο!

Το βιβλίο κοστίζει 12 . Για παραγγελίες επικοινωνήστε με την Ε.Ε.Μ.Ε. στη διεύθυνση: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.

Η έκδοση στην αγγλική γλώσσα διατίθεται ελεύθερα

Ratliff, Ν. Μ., & Bazmadelis, Α. (2017). Directory of Music Libraries and Collections in Greece. Thessaloniki: Greek Society for Music Education

ISBN: 978-960-89847-7-6 

The library treasures of Greece, along with its archaeological legacies, have been subjected to countless catastrophes. Earthquakes, fires, wars, theft have all decimated the once rich intellectual heritage of Greeks. And it is impossible to write about music libraries in Greece without considering the whole library situation here, for the fate of the former are inextricably bound to the latter. So when Prof. Rita Benton first approached Neil Rattlif in 1975 to compile a directory of libraries in Greece which have resources for music research for Volume Five of the International Directory of Music Research Libraries, he readily agreed as he expected there would be so little research material he would be able to finish to task in a few weeks. Now that the work is completed we must admit that Neil had been humbled by the quantities of riches which were uncovered. The final catalogue includes more than 230 collections in Greece which contain materials of value for music research or have music items of some special interest.

2654

Ζητήματα Μουσικής ΠαιδαγωγικήςΖητηματα 13

Επιστημονική επιμέλεια: Ξανθούλα Παπαπαναγιώτου

Τα «Ζητήματα Μουσικής Παιδαγωγικής» αποτελούν ένα εξαιρετικό βοήθημα για τον εκπαιδευτικό και τον σπουδαστή μουσικής.

Συμμετέχουν με κείμενά τους οι συγγραφείς: Πολύβιος Ανδρούτσος, Πέτρος Βούβαρης, Ζωή Διονυσίου, Κωνσταντίνα Δογάνη, Παναγιώτης Κανελλόπουλος, Λευκοθέα Καρτασίδου, Μαίη Κοκκίδου, Δήμητρα Κόνιαρη, Θεανώ Κουτσοπίδου, Γιάννης Μυράλης, Νατάσσα Οικονομίδου-Σταύρου, Δέσποινα Σαββίδου, Ευαγγελία Σίμου, Λελούδα Στάμου και Σμαράγδα Χρυσοστομου.

Περιεχόμενα και Προλογικό Σημείωμα εδώ 

 

Πρώτο μέρος: Φιλοσοφία, Κοινωνία, Πολιτισμός

1. Φιλοσοφικές τάσεις στη Μουσική Παιδαγωγική, Πολύβιος Ανδρούτσος

2 .Κοινωνική επιρροή και μουσική: Μερικές επισημάνσεις για την εκπαίδευση, Ξανθούλα Παπαπαναγιώτου

3. Σύγκριση των μαθησιακών στυλ που συνδέονται με την κλασική, την ποπ και τη ροκ μουσική και προεκτάσεις για την εκπαίδευση, Δέσποινα Σαββίδου

4. Μουσική εκπαίδευση και Παιδαγωγική των Μουσικών του Κόσμου: Σύγχρονες τάσεις, προβλήματα και προοπτικές, Γιάννης Μυράλης

Δεύτερο μέρος: Εγκέφαλος, Αντίληψη, Ανάπτυξη

5. Εξερευνώντας τις νευροβιολογικές βάσεις του μουσικού ταλέντου, Δήμητρα Κόνιαρη

6. Ψυχολογία της Μορφής και αντίληψη μελωδίας, Πέτρος Βούβαρης

7. Μουσικότητα και μουσική καθοδήγηση στα πρώτα χρόνια της ζωής: Η συμβολή της «θεωρίας μουσικής μάθησης» στη μουσικοπαιδαγωγική πρακτική με βρέφη και νήπια, Λελούδα Στάμου

8. Η ανάπτυξη των δεξιοτήτων στο τραγούδι στα παιδιά προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας, Ευαγγελία Σίμου

Τρίτο μέρος: Δημιουργικότητα

9. Μουσική δημιουργικότητα και μάθηση, Θεανώ Κουτσουπίδου

10. Μουσικός αυτοσχεδιασμός και μουσική εκπαίδευση: Σχέσεις και (εν)τάσεις, Παναγιώτης Α. Κανελλόπουλος

Τέταρτο μέρος: Διδακτική, Αναλυτικό Πρόγραμμα, Ειδική Αγωγή

11. Συμβολή στη Διδακτική της Μουσικής, Ζωή Διονυσίου

12. Σχεδιάζοντας ένα σύγχρονο, ανοιχτό και διαπραγματεύσιμο αναλυτικό πρόγραμμα Μουσικής, Νατάσσα Οικονομίδου-Σταύρου

13. Σχολικά προγράμματα σπουδών Μουσικής: Ο προβληματισμός αναφορικά με την επιλογή και τη διάρθρωση του περιεχομένου, Μαίη Κοκκίδου

14. Η φύση και η δομή του μαθήματος Μουσικής για άτομα με ειδικές ανάγκες και αναπηρίες, Λευκοθέα Καρτασίδου

Πέμπτο μέρος: Ο εκπαιδευτικός Μουσικής

15. Ο αναστοχασμός ως μέσο ενδυνάμωσης του εκπαιδευτικού Μουσικής. Κωνσταντίνα Δογάνη

16. Η εκπαίδευση των εκπαιδευτικών Μουσικής: Σύγχρονες προκλήσεις, Σμαράγδα Χρυσοστόμου

Οι συγγραφείς του τόμου

 

Επιστημονική επιμέλεια: Ζωή Διονυσίου & Σοφία Αγγελίδου (2008)Σχολικη Μουσικη Εκπαιδευση

Ο συλλογικός αυτός τόμος περιλαμβάνει δεκατέσσερις διαφορετικές μελέτες που φωτίζουν πολλές διαφορετικές διαστάσεις της σχολικής μουσικής εκπαίδευσης. Στον τόμο αυτό συνυπάρχουν μελέτες που ακουμπούν σε διαφορετικούς χώρους: την παιδαγωγική, τη διδακτική της μουσικής, την ψυχολογία, τη μουσικολογία, την ειδική αγωγή, τη μουσικοθεραπεία κ.α. Τα αντικείμενα αυτά στηρίζουν και εμπλουτίζουν τη μουσική παιδαγωγική. Οι πολλές κατευθύνσεις της τόσο στην έρευνα, όσο και στην εφαρμοσμένη της διάσταση συντελούν στην πολυμορφία και στη ζωντάνια του χώρου. Τα κείμενα που απαρτίζουν τον τόμο προσφέρουν στον εκπαιδευτικό της μουσικής ουσιαστική βοήθεια στο έργο του, στο σχεδιασμό, στη μεθοδολογία και στις εφαρμογές που θα χρησιμοποιήσει.

ISBN: 978-960-89847-2-1

Κωδικός Βιβλίου στον Εύδοξο: 5205

pdfΣχολική Μουσική Εκπαίδευση: Ζητήματα σχεδιασμού, μεθοδολογίας & εφαρμογών

Τιμή αγοράς: 20  (15 για τα μέλη της Ε.Ε.Μ.Ε.)

Για παραγγελίες επικοινωνήστε με το mail: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.

Kokkidou Eurwpaika

Mαίη Kοκκίδου, Ευρωπαϊκά Μουσικά Προγράμματα Σπουδών: Φιλοσοφικοί Προσανατολισμοί, Τάσεις και Συγκριτική Θεώρηση. ISBN: 978-960-89847-3-8

Eπιμέλεια: K. Tσούγκρας. 
Προλογίζουν: J. T. Humphreys, Λ. Στάμου

Για να δείτε τα περιεχόμενα του βιβλίουdocπατήστε εδώ

Κωδικός στον Εύδοξο: 18563

Τιμή αγοράς: 15 Ευρώ (10 Ε για τα μέλη της Ε.Ε.Μ.Ε.). 

Μπορούμε να σας το στείλουμε με αντικαταβολή στη διεύθυνσή σας.

Για παραγγελίες επικοινωνήστε με το mail : Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.